讀書長樂 “閱”見美好

最是書香能致遠(yuǎn)，春光作伴好讀書。19日，長樂區(qū)在冰心文學(xué)館舉辦“有福之州書香長樂”冰心故里長樂區(qū)“4·23”世界讀書日全民閱讀活動。以這場活動為窗口，記者深入城市閱讀的“神經(jīng)末梢”，觀察多年來“讀書長樂”品牌打造的成效亮點，看“處處有書香、時時聞書香”的氛圍不斷鼓濃，看閱讀不斷融入百姓的日常生活。

讀者踴躍參與游園活動。記者 蔣雅琛 攝

特殊日子的儀式感

冰心生于福州，祖籍長樂。對這里的讀者而言，重溫冰心的作品是他們迎接、歡度世界讀書日特有的儀式感。19日，一堂別開生面的閱讀課在冰心文學(xué)館開講，百余名讀者現(xiàn)場聽講。

當(dāng)冰心文學(xué)館老館長王炳根緩緩走上講臺，臺下滿是期待的目光。“我想先和大家聊聊活著的冰心。為什么說她還活著呢？活著，指的是她的精神還在引領(lǐng)我們、她的作品還在溫暖我們，指的是時至今日依然有許多人不斷研究她的作品。我想，這正是一個作家的偉大之處。”王炳根研究冰心文學(xué)數(shù)十載，冰心的生平、她與故鄉(xiāng)的情誼、冰心文學(xué)館建設(shè)的始末等，他如數(shù)家珍、娓娓道來，還不時以問答調(diào)動現(xiàn)場氣氛。短短半個小時，讀者收獲良多又意猶未盡。

閱讀課上，讀者也上臺分享了重讀冰心作品的感受。讀者陳和澤認(rèn)為，當(dāng)代青年更需要閱讀冰心的作品，“身處變化的時代，面對激烈的競爭，青年承受多重壓力，時常感到困惑和迷茫。冰心的作品飽含細(xì)膩和溫柔，其中關(guān)于愛的哲學(xué)也能喚醒青年新的活力”。

閱讀課結(jié)束后，讀者們轉(zhuǎn)換場地，有的走進(jìn)展館品讀冰心，有的趕往游園會邂逅好書佳作。“活動設(shè)置了閩都文化雜談社科講座和游園打卡環(huán)節(jié)，以書攤+市集+游園的創(chuàng)新形式，開展知識問答、書簽制作、古詩詞貼畫制作、投壺等豐富多彩的活動。市民游客完成打卡任務(wù)獲取積分蓋章，就可以兌換心儀的書籍。”長樂區(qū)委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

“我完成了所有小游戲，打卡成功。”劉先生興奮地亮出積分卡，套色印章里有圣壽寶塔、和平街、海螺塔等長樂代表性元素，“很有儀式感，也讓我對長樂有了更深的了解。”

愛“閱”之城的新風(fēng)尚

在世界讀書日、長樂讀書節(jié)等節(jié)點為讀者增強(qiáng)閱讀儀式感的同時，長樂區(qū)也以此輻射帶動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)直單位精心策劃形式多樣、內(nèi)容豐富的系列主題閱讀活動，推動全民閱讀蔚然成風(fēng)。

2009年起，長樂區(qū)圖書館連續(xù)四屆獲評國家一級圖書館，目前擁有南山少兒圖書館、新區(qū)體育中心圖書館，以及121個圖書分館、41個圖書流通點、2個24小時自助圖書館，加上移動圖書館和微信圖書館，讓閱讀觸手可及。“我們將持續(xù)在傳統(tǒng)節(jié)假日開展讀者閱讀活動，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香長樂。”長樂區(qū)圖書館館長陳炤說。

位于營前街道長安村的大齊書院，如今是村民為之自豪的“文化客廳”。書院由明清古厝復(fù)原而成，在保留原有格局的基礎(chǔ)上，設(shè)置琴、棋、書、畫4個廂房。作為村內(nèi)的綜合性文化服務(wù)中心，書院引進(jìn)長樂區(qū)朝陽社工機(jī)構(gòu)，為當(dāng)?shù)厝罕妿碡S富多彩的文化生活，獲評全國農(nóng)家書屋示范點。“我在大齊書院上寫字課、讀書課，很多人一起學(xué)，還有老師教，可好了。”七旬老人姜鳳仙說。

長樂區(qū)人民醫(yī)院門診樓一樓大廳的圖書角，也聚集著一些讀者，他們大多是在就診等候間隙前來閱讀。“以往來醫(yī)院做檢查，等結(jié)果時心情比較焦躁。現(xiàn)在有地方可以坐下來看書、休息一下，感覺很溫馨。”前來就診的鄭先生說。據(jù)了解，圖書角設(shè)立以來，醫(yī)院廣大職工踴躍捐獻(xiàn)圖書期刊，涵蓋醫(yī)學(xué)健康、科普教育、道德勵志等類型，營造更加溫暖舒適的就醫(yī)環(huán)境。

此外，福建新華發(fā)行集團(tuán)長樂分公司在長樂區(qū)委區(qū)政府一樓大廳等地設(shè)立讀書空間、長樂區(qū)教育局推動國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園、商務(wù)印刷館福州分館舉辦讀書分享活動……長樂區(qū)推進(jìn)全民閱讀活動遍地開花，持續(xù)掀起全民閱讀熱潮。

閱讀榜樣的號召力

愛“閱”之城的塑造，離不開閱讀榜樣的引領(lǐng)。

每逢周五，全省全民閱讀示范基地塔山公園總是自發(fā)地聚集大批粉絲。他們從金峰、漳港、江田等地趕來，就是為了聽紅色“說書人”黃發(fā)祥用長樂方言講時事、講理論、講黨史、講政策。最開始只有三五人聽講，后來發(fā)展到數(shù)百人聽講，最多時有近千人聽講。

黃發(fā)祥的號召力是如何形成的？說來也是一段傳奇。2012年，一次偶然的機(jī)會，黃發(fā)祥發(fā)現(xiàn)公園里鍛煉的老人對時事和歷史感興趣，就開始在公園分享自己對時政熱點的看法和見解，頗受好評，“塔山講壇”由此誕生，一講就是10多年。

為了辦好講壇，黃發(fā)祥保持著閱讀備課的習(xí)慣。記者看到，他的案頭擺著一摞摞的報紙、摘抄和提綱。“我訂了約10份報紙，認(rèn)真閱讀，先把重要內(nèi)容摘錄下來，再根據(jù)重要程度整理出提綱。”對于這份事業(yè)，他一絲不茍，“只要身體許可，我就要守好這個陣地，堅持講下去。”去年，他獲評全國鄉(xiāng)村閱讀榜樣。 

塔山有講壇，金峰有書院。這間書院名叫“南華”，取自南華小區(qū)的名字，因為它實際上就是小區(qū)里的一套商品房，也是李琴的婚房。

騰出婚房辦書院，李琴是怎么想的？她告訴記者，2005年剛參加工作時在吳航中學(xué)任教，發(fā)現(xiàn)了一些特殊的孩子，希望能通過閱讀改變他們的境遇，便萌生了創(chuàng)辦公益書院的念頭。19年來，書院堅持免費(fèi)開放，隨著讀者的增多，藏書也不斷增加，目前已經(jīng)超過2萬冊。如今，許多孩子都將書院當(dāng)成他們的“悅”讀場所。“我非常喜歡這里，經(jīng)常看書看到不想回家。”小讀者林浩宇說。

南華書院不僅有小讀者，也有一批媽媽志愿者。“我自創(chuàng)了‘潤物細(xì)無聲’這個閱讀項目，利用周末或者晚上的時間教媽媽們閱讀，讓她們今后能夠陪伴孩子閱讀。”李琴說，這些媽媽不僅是她的學(xué)員，也是她的“戰(zhàn)友”，已經(jīng)有200多名媽媽志愿者與她一起推廣鄉(xiāng)村閱讀，“我們周末經(jīng)常組織父母帶著孩子在田野、草地、山林等地方閱讀，最大限度激發(fā)孩子們閱讀的興趣。”去年，李琴獲評福建省全民閱讀優(yōu)秀推廣人。

從營造儀式感，到輻射城鄉(xiāng)，再到樹立好榜樣，多年來，長樂不斷深化全民閱讀活動，持續(xù)推進(jìn)“書香長樂”建設(shè)。“我們將以世界讀書日為契機(jī)，持續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，因地制宜舉辦各類閱讀活動，培育閱讀先進(jìn)典型，打響‘讀書長樂’品牌，讓閱讀成為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，吸引社會各界廣泛參與到閱讀中，營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)氣和文明風(fēng)尚。”長樂區(qū)委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人說。（記者 蔣雅琛）